Dopo una breve spiegazione da parte dell'operatore di cosa sia un orcio, come si produca ed a cosa serva, si invitano i bambini ad osservare ogni pezzo, ogni bambino sceglie un orcio l'osserva e scrive sul quaderno "ciò che l'orcio dice", ovvero cosa è scritto sull'orcio, quali decori ci sono e cosa rappresentano.

Nella sala didattica i bambini leggonono quanto scritto sul proprio quaderno e sotto la guida dell'operatore ognuno comincia a modellarla per aver modo di comprenderne le caratteristiche di malleabilità e modellazione. Con un secondo pezzo di argilla ogni partecipante creerà il suo medaglione/mascherone.